Influencia de un modelo de interacción para aprender jugando las tablas de multiplicar en segundo de básica primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva de diseño

Influencia de un modelo de interacción para aprender jugando las tablas de multiplicar en segundo de básica primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva de diseño

Influencia de un modelo de interacción para aprender jugando las tablas de multiplicar en segundo de básica primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva de diseño


Autor :

Claudia Patricia Marín Ortiz

Ficha actual :

Fecha :

2017

Linea de investigacion :

Formato digital :

https://drive.google.com/open?id=1z226Q5A7-FER49M6GK5h6nohVOXw6nuY

Director :

Gloria Gómez