Influencia de un modelo de interacción para aprender jugando las tablas de multiplicar en segundo de básica primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva de diseño
Influencia de un modelo de interacción para aprender jugando las tablas de multiplicar en segundo de básica primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva de diseño Autor : Claudia Patricia Marín Ortiz Ficha actual : Fecha : 2017 Linea de investigacion : Formato digital : https://drive.google.com/open?id=1z226Q5A7-FER49M6GK5h6nohVOXw6nuY Director : Gloria Gómez